Múltiplos olhares para a formação de professores

Este livro está composto por capítulos que oferece
possibilidades de novos olhares pelas experiências compartilhadas
das autoras por meio das pesquisas que realizaram ou pelos capítulos
que tratam de questões teóricas que, igualmente, nos provocam
a olhar o processo de ensino e o de aprendizagem de línguas por
prismas diferentes do que estávamos/estamos acostumados.